На главную|В избранное|Наклейки на Авто|Приложение на Android

Негласная программа разрушения системы образования

  • Добавил:karter 7-08-2016, 20:43
  • Раздел:

    Новости

  • Просмотров:

    4097

  • Комментариев:

    5

  • Негласная программа разрушения системы образования

    Очень адекватный материал от анонимного преподавателя российского вуза о негласной программе разрушения системы образования (на примере высшего образования) из 7 пунктов.

    ***

    1. Снижение творческой мотивации педагогов

    Общая идея. Как учил товарищ Сталин, «кадры решают все». Проблемы в том, что педагоги высшей школы — кадры еще те. В своей массе в ВУЗах работают самомотивированные личности, которые делают свое дело хорошо не за зарплату и не из страха наказания, а потому что им это интересно и потому, что они считают, что это важно и нужно. Как снизить рабочую и творческую мотивацию этих гвоздей-людей? Их нужно унизить. Унизить так, чтобы возникла жесткая обида на систему, которой они служат. Обостренно чувство справедливости, обычно присущее самомотивированным людям, в данном случае сделает свое чёрное дело — они не смогут по-прежнему служить системе, которая их незаслуженно унизила.

    Конкретные действия. Показателем социального статуса человека в обществе и индикатором меры оценки обществом ценности труда и заслуг человека является его зарплата (доход). Надо чтобы у профессоров и доцентов зарплаты были на уровне грузчиков, кассиров и уборщиц. Во-первых, это снизит статус педагога в глазах общества. Во-вторых, это унизит педагогов и породит обиду на систему. При этом очень важно довести ситуацию именно до абсурда — чтобы профессора/доктора получали меньше уборщицы. Подобная иррациональная ситуация вводит разум человека в состояние аффекта.

    Дополнительно в ВУЗах следует создавать иррациональные и унизительные дефициты: бумаги, туалетной бумаги, учебников, порошка для принтера, самих принтеров и т.п. Достойный рыцарь не служит господину-идиоту, а уважающий себя профессор не сможете полной отдачей служить такому ВУЗу.

    2. Подрыв авторитета педагогов

    Общая идея. Реализуя пункт 1, мы убиваем сразу несколько зайцев. Поскольку богатство является показателем социального статуса человека, студенты в основной массе будут презрительно относиться к преподавателям-нищебродам, считая их лохами и неудачниками. При таком отношении процесс передачи знаний приобретает эффективность близкую к нулевой.
    Конкретные действия. Смотри пункт 1.

    3. Бюрократизация учебного процесса

    Общая идея. Армейская мудрость гласит: чтобы солдату в голову не приходили дурные мысли, он должен быть постоянно занят; не важно чем, главное — занят. Чтобы в головы педагогов не проникли хорошие и умные мысли, они тоже должны быть постоянно заняты какой-нибудь пустой и тупой работой. Поскольку красить траву в среде преподавателей как-то не принято, нужно изобрести аналог «покраски травы» для профессуры.

    Конкретные действия. Аналогом «покраски травы» в ВУЗах может быть заполнение бесчисленных и никому не нужных бумаг и отчетов. Каждый год надо менять формы основных документов, чтобы всю документацию надо было переделывать заново. Но педагоги (особенно советской закалки) — люди вредные, упертые и стойкие. Даже в бессмысленном деле они запросто могут найти творческую составляющую. Чтобы исключить эту возможность необходимо в документооборот ввести элемент авральности: около 30% всех бумаг следует требовать предоставить срочно и с-сегодня-на-завтра.

    4. Либерализация учебного процесса

    Общая идея. Обучение человека чему-то новому в большинстве случаев вызывает сопротивление. Поэтому насилие есть неотъемлемый элемент любого эффективного образовательного процесса. Отсутствие насилия резко снижает эффективность обучения. Давайте вспомним старые фильмы с Брюсом Ли и Ван Даммом или учителя «Белый лотос» из кинофильма-гротеска «Убить Билла 2». Помните, как там учителя учили своих учеников? Результата был — ого-гo! Для снижения качества образования необходимо максимально либерализовать учебный процесс. Человек — существо ленивое (студент — в особенности), поэтому студенту, вырвавшемуся из под контроля школы и родителей и не попавшему в другую систему контроля, будет явно не до учебы.

    Конкретные действия. Свободное (пусть не de jure, но de facto) посещение лекций, выбор студентами педагогов, неограниченное количество пересдач экзаменов и зачетов, минимальное отчисление (в идеале — вообще избавиться от явления отчисления) студентов. Побольше капустников, КВНов, конкурсов красоты и т.п.

    5. Разрушение интеллектуальной атмосферы
    Общая идея. В ВУЗе лекции и семинары — это не главное. Главное — это создание образовательного поля. Именно поэтому западные ВУЗы охотятся за нобелевскими лауреатами и известным учеными и готовы платить им килобаксы просто за факт присутствия. Почему учёные любят ездить на конференции и симпозиумы (на которых, по правде говоря, больше «тусуются» и «выпивают», чем обсуждают научные проблемы)? Да потому, что они там становятся умнее! Сотня светлых голов в одном месте создает уникальное «поле ума»; попавшие в это поле люди умнеют на глазах и рождают хорошие идеи.

    Однако это интеллектуальное поле легко разрушается под действием низкоуровневых вибраций. Достаточно ввести в это поле десяток идиотов и пиши-«пропало» — поля больше нет. Если идиотов будет больше, то они уже начинают создавать свое поле идиотства, в котором люди глупеют.

    Конкретные действия. Необходимо устранить заслоны, не препятствующие приему в ВУЗы идиотов, бескультурных, агрессивных личностей. Для этого необходимо:

    — лишить педагогов ВУЗов права отбирать студентов самостоятельно,

    — сделать прием в ВУЗы безличным (элементарный фейс-контроль легко выявляет вышеуказанные патологические типы),

    — снизить порог поступления до уровня двоечника (для этого надо увеличить набор студентов).

    Чтобы повышение количества обучаемых не потребовало дополнительных бюджетных средств, делаем следующее: излишки студентов должны сами оплачивать свое обучения, количество преподавателей не увеличивать, увеличить нагрузку каждому педагогу (это поможет реализации пунктов 1 и 3 программы). Увеличение количества студентов, приходящихся на одного педагога, выгодно еще и потому, что обезличивает учебный процесс, превращая его в потогонный конвейер.

    6. Подбор руководящих кадров

    Общая идея. На высшие руководящие должности в системе образования необходимо расставить людей, не соответствующих этим должностям. При правильном подборе и расстановке кадров скорый развал системы гарантирован.
    Конкретные действия. Кого следует назначать на высшие руководящие должности в системе образования? Во-первых, людей, которые не пользуются авторитетом и уважением в среде своих коллег. Во-вторых, «крепких хозяйственников», но не мыслителей, которые в состоянии сформировать целостное представление о сложных системах. В-третьих, людей серых, не имеющих талантов и достижений; в этом случае они будут понимать, что целиком и полностью обязаны своему покровителю и будут идеально повиноваться и хранить тайну.

    Для дестабилизации системы образования особенно ценными являются следующие психологические типы: тупые, амбициозные, гиперактивные, агрессивные, трусливые, соглашатели, алчные.

    7. Маскировка

    Общая идея. Чтобы программа разрушения образования не встретила сопротивление общественности, ее необходимо замаскировать. Врать надо по-крупному. Социальная психология утверждает: чем чудовищнее обман — тем легче в него поверят. Люди склонны думать, что их могут обмануть плохие люди (враги) исподтишка и по мелочам, но мало кто готов поверить, что их обманывают хорошие люди (свои), в наглую и по-крупному.

    Конкретные действия. Во-первых, в СМИ необходимо создавать непрерывный информационный шум о модернизации, инновации, «болонизации» и т.п. Для этого можно успехи отдельных личностей (победы на олимпиадах, конкурсах и т.п.) выдавать за успехи системы в целом. Во-вторых, необходимо отвлекать внимание общественности на второстепенные вопросы. Для этого периодически следует затевать бессмысленные реформы: менять 5-бальную систему оценок на 10- или 20-бальную, менять количество лет обучение то с 4 на 5, то с 5 на 4; сначала вводить, а потом отменять бакалавриат, магистратуру, профильное обучение и т.п.; предлагать сокращать или удлинять (недовольные в любом случае найдутся) летние каникулы и т.п. Пусть в борьбе против второстепенных нововведений активная часть педагогов утилизирует и распыляет свою протестную энергию.

    Замечания к программе

    Данная программа рассчитана на 5-10 лет. После этого срока начинают действовать механизмы положительной обратной связи (когда выпускники ВУЗов сами идут преподавать в школы и ВУЗы, писать учебники и т.п.). После этого деградация образовательной системы приобретает необратимый и самоподдерживающийся характер.

    Вот собственно и все. Как видите — ничего сложного.

    Негласная программа разрушения системы образования

    Источник

    +9

    Комментарии:

    Цитировать
    Ответить
    • 9 августа 2016 13:52
    • Статус: Уровень 0
    • Комментариев: 3
    • Публикаций: 0
    ^
    Всё правильно написано!!! Сам общаюсь с преподавателями средних школ, колледжей и ВУЗов. Куча ненужных отчетов, планов, и прочей бумажной работы, следствие - школьниками (студентами) преподавателям заниматься просто некогда. Оплата работы МИНИМАЛЬНАЯ, поэтому учителя (преподаватели) берут в нагрузку 1,5-2 ставки, чтобы как-то сводить концы с концами. Увеличенная нагрузка сказывается на состоянии человека - хроническая усталость, ухудшение здоровья и, как следствие, проблемы в семье.
    Совершенно правильно и то, что учителей(преподавателей) никто не уважает. Школьники нив во что не ставят своих учителей, не боятся ни директора ни завуча. Учителя не имеют права воспитывать, наказывать ученика - это нарушает ЕГО ПРАВА!!! Школьник в праве пожаловаться на "неправомерные" действия учителя в прокуратуру со всеми вытекающими последствиями. Учителя полностью отгородились от учеников в плане воспитания - "не дай Бог - что" сядеш....
    Совершенно верно - в управление учебных заведений ставят не людей науки, а управленцев из совершенно другой среды - заводы, торговля и пр... Для таких руководителей главный показатель - экономическая целесообразность работы данного "предприятия", не показатели успеваемости и образованности выпускника, а то сколько "предприятие" заработало и сэкономило за отчетный период. Экономия же средств касается в первую очередь преподавательского состав - урезаются часы преподавания, снимаются премии и прочие доплаты, остается голый оклад. 13 000 рублей "наруки" - у учителя начальных классов - это не зарплата, это ПЛЕВОК В ЛИЦО. Уважаемый "Господин" Ливанов, почему бы вам не пожить хотя бы год на такую зарплату???

    +3
    Цитировать
    Ответить
    • 10 августа 2016 11:28
    • Статус: Уровень 0
    • Комментариев: 3
    • Публикаций: 0
    ^
    Министр образования заявил, что наши вузы – самые престижные в мире. Это подтвердило объективное научное исследование, проведенное в подземных переходах Москвы, где диплом любого российского вуза стоит в десятки раз дороже, чем лежащие рядом дипломы Кембриджа и Оксфорда.

    Самое страшное - это власть в руках обиженного человека!

    +3
    Цитировать
    Ответить
    • 10 августа 2016 15:04
    • Статус: Уровень 1
    • Комментариев: 178
    • Публикаций: 0
    ^
    Доброго времени суток. Спасибо за материал.
    Мне думается, что происходящее в сфере образования - есть следствие действий - откровенных или скрытых врагов народа.
    С Уважением Дмитрий.

    +3
    Цитировать
    Ответить
    • 10 августа 2016 22:35
    • Статус: Уровень 3
    • Комментариев: 426
    • Публикаций: 29
    ^
    Коллеги! Печаль в том, что подобный алгоритм разрушения применяется во всем, начиная от образования и здравоохранения, заканчивая тем, о чем писать не принято. Я неоднократно говорил, что враг хитер и коварен и он нам являет свой лик подобно лукавому. Враг многолик, но как сказано в Библии (боюсь ошибиться в цитировании): "Узнаете их по плодам их". Евангелие от Матфея, если мне память не изменяет. Вот уж действительно Книга книг. Враг уже у нас в доме. Он, сука, уже пьет наш чай и ест нашу еду. Вот так-то.

    +3
    Цитировать
    Ответить
    • 11 августа 2016 00:53
    • Статус: Уровень 2
    • Комментариев: 100
    • Публикаций: 17
    ^
    Цитата: Афраний
    Коллеги! ... Враг уже у нас в доме. Он, сука, уже пьет наш чай и ест нашу еду. Вот так-то.

    Да года так с 1985 уже как и в доме,и ест,и пьёт.... так-то...

    --------------------
    "Демократия - это диктатура мелких лавочников!"(С) Семнадцать мгновений весны.

    +2
    ОБСУЖДЕНИЕ В ПОСТАХ:
    • Sanchezz Вчера, 20:18 Домбаровская Дивизия РВСН (#3)
      Sanchezz-фото
      Это не вредительство, это ПРЕДАТЕЛЬСТВО, за это к стенке ставить надо!
    • Stim 24-02-2017, 14:49 Прогуливаясь по прошлому (#4)
      Stim-фото
      Наномонах,
      Цитата: Наномонах
      Экономическая модель начатая в 2000

      А до 2000-х все цвело и развивалось!?
    • stierlitz 23-02-2017, 02:25 Заброшенная в/ч 32755, Часть 1 (#5)
      stierlitz-фото
      Тоже тут был )))где-то 8 год был,32755 сваливала в новый городок в самом звездном,мы типа охраняли;один офицер и 2 с ним,тусили на кпп и должны были патрулировать каждые 2 часа,я вообще редко на кпп приходил.стеклопакеты это наверно в столовой,кстати открываются с наружи простой бсл без разбития стекла,так не палиться проще,но тогда они все еще целые были))на тот момент электричество еще было,запитан был узел связи,он связывал звездный и в километрах 2х стоящие неподалеку парки гусеничной техники.живу в красногорске,решил заморочиться на досуге поиском заброшенных мест подмосковья(тут же адреса как я понял не палят)но представьте как я ох..ел увидев знакомые места звездного,бершети...
    • stierlitz 23-02-2017, 02:08 Осколок Советской Империи. Ракетная дивизия в Бершети (#6)
      stierlitz-фото
      Я там был в годы службы отданные 32755)изменилось многое)
    • stierlitz 23-02-2017, 02:01 Заброшенная техническая база в/ч 32755, Часть 7 (#4)
      stierlitz-фото
      Я когда-то там бывал во времена службы,интересного было больше пока ракетчики сваливая шахты не затопили...
    • Виктор Николаевич 22-02-2017, 13:57 Домбаровская Дивизия РВСН (#3)
      Виктор Николаевич-фото
      Не понимаю, до сих пор - нерациональное уничтожение построек теми, кто их не строил и кому они не принадлежат. dntknw По моему мнению это откровенное вредительство. ireful
      Ну заключили вы договор "о разоружении и прочем идиотизме" - выведи с баланса постройку и продай в "народное хозяйство", коль при погонах и временной власти, у нас так-же как и у "них" - куча любителей с деньгами, кому сильно чешется пожить в "личном бункере"(и многие "у них" - имеют все шансы к реализации своих хотелок). readgood
      вы там с Андреем был?
    ОБСУЖДЕНИЕ В ФОРУМЕ:
  • S.H.E.R.I.F.F 01.10.2016 13:41 Знатоки сетевые (Просмотров 2594)
  • Sanchezz 07.09.2016 19:12 Стоит ли брать готовые сух пайки? (Просмотров 2993)
  • karter 28.07.2016 16:12 Москва и Московская область (Просмотров 3747)
  • Черный 22.07.2016 12:52 Бомбарь (Просмотров 2442)
  • Черный 22.07.2016 12:46 Екатеринбург (Просмотров 6087)
  • Evil 17.05.2016 16:02 Что у вас в багажнике? (Просмотров 8541)
  • Лекарь 29.04.2016 18:31 Вопрос-Ответ (Просмотров 6935)
  • Code 31.03.2016 13:52 Ошибки в работе приложения? (Просмотров 3255)
  • Военные 610 Заводские 354+1
    Строительные 92 Подземные 171
    Городские 514 Действующие 180
    Поездки 158 Остальные 539
    Заметки 512 Видео 46
    ПОСЛЕДНИЕ ЗАМЕТКИ: Смотреть все
    Покинутое Село в Чернобыле!  Серия 4

    Покинутое Село в Чернобыле! Серия 4

    Добавил: Zeppy Просмотров: 1096

    Боль, Страдания! Чернобыль! - 3 Серия

    Боль, Страдания! Чернобыль! - 3 Серия

    Добавил: Zeppy Просмотров: 1819

    Новый год в Чернобыле 2017 - 2 Серия

    Новый год в Чернобыле 2017 - 2 Серия

    Добавил: Zeppy Просмотров: 1693

    Новый год в Чернобыле 2017

    Новый год в Чернобыле 2017

    Добавил: Zeppy Просмотров: 2625

    ПОПУЛЯРНЫЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА:
    Павший автогигант ЗиЛ
    Просмотров: 4939
    Бомбоубежище, Абакан
    Просмотров: 6165
    Домбаровская Дивизия РВСН
    Просмотров: 4766
    ЗКП 54-й РД и КП 602-го РП (Часть 2)
    Просмотров: 3190
    Прогуливаясь по прошлому
    Просмотров: 8334
    ШУТКА-МИНУТКА:
    Эстетика покинутого
    ПОСЛЕДНИЕ ДОБАВЛЕННЫЕ ТЕМЫ:
    Гниющая лаборатория
    Опубликовал: Fed
    Просмотров: 194
    Домбаровская Дивизия РВСН
    Опубликовал: Badger
    Просмотров: 4766
    Павший автогигант ЗиЛ
    Опубликовал: Рядовой
    Просмотров: 4939
    Прогуливаясь по прошлому
    Опубликовал: kerrang
    Просмотров: 8334
    Смоленск
    Опубликовал: Рядовой
    Просмотров: 2776
    Опубликовал: Жужа
    Swalker.Ru рекомендуетVDS-Хостинг FirstVDS! Активируйте промокод 648353199 при регистрации и получите Скидку 25% за первый месяц!
    Swalker.Ru
    Материалы
    Интересное
    Ленты новостей
    QR Code
    SWALKER.RU [SWALKER.ORG] © 2009-2017
    Все права на материалы принадлежат их владельцам!
    Все материалы доступны для свободного использования.
    При использовании материала ссылка на сайт обязательна.

    Swalker.org | Swalker.RU | Свалкер.РФ | Создал Sobin © 2011.

    Рейтинг@Mail.ru
    Реклама на
    Портале